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| 制定校務發展願景，營造「小班教學」優質學習環境 二 建立有效能的學習團隊，發展團隊合作機制 三 形塑充滿愛心、健康成長的校園文化，激發師生之愛 校認同感 四 建立 e-化之行政及教學環境，提昇校內人員科技素養，提高行政及教學效能 五 強化教師專業知能，引導教師進行教學革新 六 進行學校本位課程研究，發展學校課程特色 | ||||||||||||
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訂定教務工作計畫，營造「小班教學」優質學習環境。設置人性化與資訊化的班級視聽教室，推展「小班教學精神」與「多元智慧」教學活動，以達多元化、適性化、個別化的教育目標 二 規畫統整課程，辦理各項教學活動，培養學生具備生活知能、資訊科技與終身學習等帶著走的能力 三 進行學校本位課程研究，成立學習領域小組與課程發展委員會，結合社區資源，型塑課程發展特色 四 制訂資訊教育推動計畫，推動資訊融入各領域教學，提昇教職員工資訊素養能力 五 強化教學專業知能，辦理教學觀摩、讀書會、成長團體等活動，鼓勵全體教師透過深度會談、分享討論，革新教學 |
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